年輕及老一輩對彼此的刻板印象、 社會污名、歧視。該項目為兩代建立一個合適的平台，
透過跨代共創學習活動相互受益，讓大家重新互相理解、尊重和信任。通過實踐指南，現
今及未來的教師在教學課程中整合跨代元素的能力也將得到加強。